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2010年10月20日

道徳関連

社団法人日本PTA全国協議会
http://www.nippon-pta.or.jp/material/index.html
H15
http://www.nippon-pta.or.jp/material/pdf/01_houkoku.pdf



心の東京革命
http://www.kokoro-tokyo.jp/
心の東京革命 行動プラン
http://www.kokoro-tokyo.jp/about/plan.html


平成21年度 道徳授業地区公開講座の開催について
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr090626.htm

東京の教育に関する都民意識調査
【報告書(概要版)】平成15年6月12日東京都教育庁
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/soumu/ishiki/ishikigaiyo.pdf

平成13年12月18日 首都圏と東京に関する世論調査(社会のルールとマナー)<速報版>
平成14年1月22日 首都圏と東京に関する世論調査
http://www.seikatubunka.metro.tokyo.jp/kouchou/


東京の子供たちの豊かな心の育成に関するアンケート調査の実施について
1 調査名 東京の子供たちの豊かな心の育成に関するアンケート調査
2 調査時期 平成22年9月中旬〜11月
3 結果公表 平成23年2月予定
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/press/pr100914k.htm
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2005年12月25日

東京の教育に関する都民意識調査報告書

東京の教育に関する都民意識調査報告書
平成15年6月12日
東京都教育庁

3 教育に関する基本的な考え方について 本文8から39頁(PDF形式)
問1  21世紀をよりよい社会にしていくために、教育が子どもに果たす役割として期待することはどのようなことか
問2  現在の教育の状況をどのように感じているか
問3  どのような人を目標として成長してほしいと思うか
問4  子どもが21世紀の社会を生きていく上で大切なことは何か
4 「学校」のことについて 本文40から141頁(PDF形式)
問5  お子さんが通学している学校について
問6  子どもが通学している学校の授業について
問7  学校における児童・生徒の評価について
問8  これからの学校教育はどのような分野に力を入れてゆくべきか
問9  これからの学校教育において、児童・生徒が勤労観や職業間を育む上で必要なことは何か
問10 地域の特性を生かした教育が各地で展開されているが、東京ならではの教育とはどのようなものと考えるか
問11 子どもが不登校やひきこもりにならないために、学校では何が必要だと思うか
問12 教師のあり方について
問13 校長の学校経営にどのようなリーダーシップを期待するか
問14 保護者や地域に開かれた学校づくりを進めるためには、学校はどのようなことい取り組めばよいと思うか
問15 あなたは学校に対してどのようなことができるか
問16 教育改革の論議がなされる中、現在の教育制度について様々な意見がある。それぞれについて考えが近いのはどれか。
5 「家庭」のことについて 本文142から171頁(PDF形式)
問17 子どもの教育について、主として家庭が担う役割はどんなことか
問18 あなたの家庭の子育ての教育方針はどのような方針か
問19 家庭の教育力について
問20 家庭でのしつけについて
問21 子育てについて
問22 よく相談した機関や人は次のどれか
6 「地域」のことについて 本文172から193頁(PDF形式)
問23 地域の人々との交流にどの程度参加しているか
問24 子どもの育成を地域で支援することについて
問25 ボランティア活動について
問26 子どもの育成を支援するため、ボランティア活動に参加したいか
問27 学校の施設が活用できる場合、どのような目的に活用すればよいと思うか
7 「社会」のことについて 本文194〜213頁(PDF形式)
問28 専門的な職業に役立つ知識・技能を習得するために必要な教育の場はどこだと思うか
問29 国際社会におけるこれからの日本の役割はどうあるべきと思うか
問30 これからの日本の発展をめざし、国際社会で活躍するために必要なことは何か
問31 日本の将来を担うリーダーを育てるために必要なことは何か
問32 東京都の教育をよりよいものにしていくためには、一人一人が教育に関心を持ち取組を進める必要がある。そのためにはどのようにすればよいと思うか
8 子どものみを対象とした設問 本文214から219頁(PDF形式)
(問ナンバーは生徒調査票に準ずる)
問8  生徒の不登校やひきこもりについて
問11 将来どのような仕事に就きたいか
9 企業のみを対象とした設問 本文220から227頁(PDF形式)

 http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/soumu/ishiki/ishiki.htm
 
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東京と都政に対する関心

平成15年度 eモニターアンケート結果!!
東京と都政に対する関心
平成15年7月30日
生活文化局

 Q1 東京都居住年数
 Q2 東京都居住意向
 Q3 東京の魅力−魅力的な都市か
 Q4 魅力的な理由
 Q5 魅力的でない理由
 Q6 関心を抱いた都政の出来事
 Q7 東京都が取り組むべき分野
 Q8 最近の子どもたちに対する印象
 Q9 東京の将来をどう感じるか
 Q10 子どもたちに接するとき、実践していること
 Q11 子どもたちに接する大人の行動の重要度
 Q12 自由意見(次代を担う子どもたちにあなたができること・したいこと)

 http://www.metro.tokyo.jp/INET/CHOUSA/2003/07/60d7u100.htm
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2005年11月04日

心の教育

「新しい時代を拓く心を育てるために」
−次世代を育てる心を失う危機−
(中央教育審議会「幼児期からの心の教育の在り方について」答申
平成10年6月30日
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/12/chuuou/toushin/980601.htm#HAJIME


東京都教育の日
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/soumu/kyoikuday/kyoikuday.htm#kyoikunohi
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心の教育

「新しい時代を拓く心を育てるために」
−次世代を育てる心を失う危機−
(中央教育審議会「幼児期からの心の教育の在り方について」答申
平成10年6月30日
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/12/chuuou/toushin/980601.htm#HAJIME

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心の教育

「新しい時代を拓く心を育てるために」
−次世代を育てる心を失う危機−
(中央教育審議会「幼児期からの心の教育の在り方について」答申
平成10年6月30日
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/12/chuuou/toushin/980601.htm#HAJIME

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2005年09月19日

心の東京革命

行動プラン 平成15年1月改訂
 http://www.seikatubunka.metro.tokyo.jp/kokoro/plan/index.htm

心の東京ルール 〜7つの呼びかけ〜
 〜「心の東京革命行動プラン」の改訂について〜
第1章 子どもたちの現状
第2章 「心の東京革命」が目指すもの
第3章 「心の東京革命」の具体的行動  
     家庭・学校・地域・社会  
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資料

第33回中央教育審議会総会−資料1−1:初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について(答申案)−参考資料:答申案に関連する図表等
学校教育改革についての保護者の意識調査(平成14年・平成15年 社団法人日本PTA全国協議会)
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/gijiroku/001/03100701/001/012.htm

東京の教育に関する都民意識調査 報告書
平成15年6月12日
東京都教育庁
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/soumu/ishiki/ishiki.htm

平成15年度 eモニターアンケート結果!!
東京と都政に対する関心
平成15年7月30日
生活文化局
http://www.metro.tokyo.jp/INET/CHOUSA/2003/07/60d7u100.htm


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資料

第33回中央教育審議会総会−資料1−1:初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について(答申案)−参考資料:答申案に関連する図表等
学校教育改革についての保護者の意識調査(平成14年・平成15年 社団法人日本PTA全国協議会)
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/gijiroku/001/03100701/001/012.htm

東京の教育に関する都民意識調査 報告書
平成15年6月12日
東京都教育庁
http://www.kyoiku.metro.tokyo.jp/buka/soumu/ishiki/ishiki.htm

平成15年度 eモニターアンケート結果!!
東京と都政に対する関心
平成15年7月30日
生活文化局
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資料

第33回中央教育審議会総会−資料1−1:初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について(答申案)−参考資料:答申案に関連する図表等
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http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/gijiroku/001/03100701/001/012.htm

東京の教育に関する都民意識調査 報告書
平成15年6月12日
東京都教育庁
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平成15年度 eモニターアンケート結果!!
東京と都政に対する関心
平成15年7月30日
生活文化局
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第33回中央教育審議会総会−資料1−1:初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について(答申案)−参考資料:答申案に関連する図表等
学校教育改革についての保護者の意識調査(平成14年・平成15年 社団法人日本PTA全国協議会)
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東京の教育に関する都民意識調査 報告書
平成15年6月12日
東京都教育庁
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平成15年度 eモニターアンケート結果!!
東京と都政に対する関心
平成15年7月30日
生活文化局
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資料

第33回中央教育審議会総会−資料1−1:初等中等教育における当面の教育課程及び指導の充実・改善方策について(答申案)−参考資料:答申案に関連する図表等
学校教育改革についての保護者の意識調査(平成14年・平成15年 社団法人日本PTA全国協議会)
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/gijiroku/001/03100701/001/012.htm

東京の教育に関する都民意識調査 報告書
平成15年6月12日
東京都教育庁
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平成15年度 eモニターアンケート結果!!
東京と都政に対する関心
平成15年7月30日
生活文化局
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2005年09月18日

東京都公式ホームページ/首都圏と東京に関する世論調査<速報版>−社会のルールとマナーに関する意識について

東京都公式ホームページ/首都圏と東京に関する世論調査<速報版>−社会のルールとマナーに関する意識について
平成13年12月18日 生活文化局
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